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北外法语教材第二册:第7课

www.sxue8.com     发布时间:2014-04-01    来源:速学吧   编辑:lengke点击:

Lecon 7
I Objectifs de la lecon
Apprendre a presenter un pays
Apprendre a faire la comparaison des pays differents
II Explication des textes
-----Texte I:Comment presenter un pays?
Ou se trouve-t-il (dans quel continent,ses principaux voisins.Voir p.115 du manuel:Facons de parler)
Sa superficie et sa population
Son climat(temperature,pluie,neige,vent,soleil…)
Son relief(fleuve,riviere,plaine,montagne,plateau…)
Ses villes importantes(capitale,villes industrielles,culturelles…)
Son economie(ses produits principaux)
Un peu d’histoire.
------Texte II:Comment compare-t-on deux pays?
Leurs superficies
Leurs populations
Leurs reliefs
Leurs particularites politiques,economiques,historiques,etc.
III Mots et expressions
avoir pour principaux voisins…
----ses principaux voisins sont…
----etre borde par…
Ex. *La Chine:l’URSS,la Coree,le Japon,le Vietnam,le Laos,la Birmanie,l;Inde,le Bhoutan,le Nepal,le Pakistan,l’Afganistan
Les Etats-Unis;le Canada,le Mexique.
2, etre baigne par(mer,ocean)
   Ex *L’Angleterre:la Manche,l’Atlantique,la mer du nord,
    *Les Etats-Unis:la Pacifique,l’Atlantique,
    *La Chine:la mer Jaune,la mer de Chine orientale,la mer de Chine meridionale.
    *Le Japon:le Pacifique
le climat
-----Sec,humide,chaud,froid,tempere,doux,rude
*Faire parler les etudiants du climat de la France
*Faire parler les etudiants du climat de la Chine
*Faire parler les etudiants du climat de leur region natal
parcourir:traverser
*Est-ce que le fleuve jaune traverse le Nord de la Chine?
*Est-ce que la Grande Muraille traverse le Sud de la Chine?
Non,…
*Est-ce que vous avez visite les trios salles de l’exposition de meubles?
Parcourir(deplacement dans l’espace):traverser
-----Avez-vous visite la rue Liu Li Chang?
Oui,j’ai parcouru Liu Li Chang.
a la fois:faire deux choses en meme temps
   *Vous apprenez le francais et l’anglais?
   *Est-ce qu’on construit en meme temps des maisons et des magasins?
   *Dans cette region,est-ce qu’on produit du ble et du riz?
   *Faites-vous attention a votre prononciation et a votre intonation,quand vous parlez francais?
occuper une place dans
(importante/grande):avoir une importance plus ou moins grande
*La grande partie de son salaire est pour la nourriture?
*Les cours de chinois sont importants dans vos etudes?
*Est-ce que l’agriculture est tres importante dans l’economie chinoise?
l’emporter:gagner
*L’equipe A a marque 4 buts,l’equipe B 2 buts,qui a gagne le match?
*En hiver,c’est le vent du nord ou le vent du sud qui l’emporte?
sauter aux yeux:evident
*Tout le monde peut voir les fautes dans ce devoir.
*On remarque facilement la ressemblance de ces deux freres.
*Il y une grosse tache sur ta chemise,elle...
a cote de…:pres de;en comparaison avec…
*Il s’est assis aupres de qui?De son pere?
*Est-ce que la grande salle se trouve pres de la cantine?
*En comparaison de sa soeur,elle est petite.
malgre qch:quand meme
*Il pleut,mais nous sommes parties quand meme.
*Nous trouvons le francais difficile,mais nous l;apprnons.(la difficulte)
*Ce roman est celebre,mais il n’est pas du tout interessant.(la celebrite)
avant tout: (sert a etablir une priorite)
*Nous devons d’abord finir nos devoirs
*Il est tres fatigue,mais il veut visiter d’abord le Temple du Ciel.
*Il faut passer d’abord l’examen d’entrée.
Laissez-moi d’abord vous remercier de votre invitation.
S’il y a un accident,il faut d’abord appeler un medecin.
paraitre:sembler,avoir l’air
*Notre institut semble petit?
*Trouvez-vous cette lecon facile?
*Elle a l’air fatiguee,n’est-ce pas?
ignorer:ne pas savoir,ne pas etre au courant de
  *Vous ne savez pas ce qu’il fait?
  *Vous savez pourquoi il est parti?
  *Vous savez comment s’est passé l’accident?
comparer qch. a qch.:mettre deux choses ensemble,pour voir la difference
  *Est-ce que le travail des instituteurs est comme celui des jardiniers?
  -----Oui,les Chinois comparent le travail des instituteurs a celui des jardiniers.
   *Est-ce que le coeur ressemble a une pompe?
   *Est-ce que les avions ressemblent aux oiseaux?
IV Grammaire
Le comparatif des adjectives:
Ex.La classe A est grande.
Forme du comparatif:plus grand(e) que
          aussi grand(e) que
          moins grand(e) que
    Ex.La classe A est aussi grande que la classe B.
L’accord de l’adjectif en question doit etre fait avec le nom auquel il se rapporte.
Ex.Toutes les classes sont moins grandes que cette classe.
Le superlatif des adjectives:
1)Forme:*le(la,les) plus +adj.+de…
*le(la,les)moins +adj.+de…
2)L’accord de l’adjectif doit etre fait avec le nom auquel il se rapporte.
Ex.Paris est la ville la plus grande de France.
Paris est la plus grande ville de France.
Note:attention aux formes particulieres de “bon” au comparatif et au superlatif.
Exercices:
Faire dire aux etudiants leur date de naissance et leur faire wmployer la structure”etre plus(moins,aussi) jeune que…”et “etre le(la) plus(moins)jeune de la classe.”
Faire dire aux etudiants combien ils mesurent et leur faire employer la structure”etre plus (moins,aussi) grand(grande)que…” et “etre le(la) plus(moins)grand (grande)de la clasee”.
Faire utiliser par les etudiants leurs connaissances geographique et les structures apprises.
 V Sujets de conversation
Deux voyageurs de nationalite differentes se rencontrent dans l’avion,ils presentent leur propre pays.
Un Francais veut aller en Chine et se renseigne aupres d’un ami chinois sur le pays.
Un nouvel etudiant qui va apprendre le francais(l’anglais,l’espagnol,le russe,le japonais)veut connaitre la France(l’Angleterre,l’Espagne…) et,il bavarde avec un etudiant de ce pays.
VI Dictees
VII Auditio

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